Ontwerp door Vrij Design en Architecten aan de Maas
Vrij Design kiest in haar projecten voor vrije vormgeving, eigentijds ontwerp met een knipoog naar “DESIGN”. Sprankelende, kleurige adviezen op de menselijke maat, met geïntegreerde aandacht voor kleur, materiaal en belichting. Linda Zadelaar is interieurarchitect en eigenaar van Vrij Design. Zij heeft voor het JTC het interieur vormgegeven: kleuren, vloeren, balies, wanden, bewegwijzering. Architecten aan de Maas heeft in de portefeuille staan het complete ontwerp van een gebouw, de bouwtechnische uitwerking en directievoering. De visie is gericht op een architectonische kwaliteit van functionaliteit, schoonheid en vanzelfsprekendheid. Hilde de Jong is interieurarchitect bij Architecten aan de Maas. Zij heeft voor de leerlingen en medewerkers een uitdagende en verrassende werkomgeving gerealiseerd, zowel op de leerpleinen als in de aula en personeelskamer.
Gebouw en interieur
‘Kleuren verbinden een gebouw met het gevoel van de gebruiker’
Linda houdt van sprekende kleuren die een gevoel geven van warmte, veiligheid en inspiratie. De kleurenschema’s die zij heeft gemaakt zijn in samenspraak met de gebruikers ontworpen. In ontwerpsessies en aansluitende workshops met docenten en leerlingen werd bepaald welke elementen zouden moeten zorgen voor de eenheid binnen de school en met welke kenmerken de verschillende afdelingen hun eigen karakter zouden krijgen. Elke afdeling heeft een eigen, uitgesproken basiskleur gekregen die in verschillende nuances wordt gebruikt voor de gang, het leerplein en de lokalen. Ondersteunende kleuren zorgen voor een gevarieerde en levende leeromgeving.
Er zijn speelse ontwerpelementen in de school gerealiseerd: zebra-vloeren voor gangen met verkeersfunctie, een wachtruimte voor gasten met een grote ‘P’, de bewegwijzering en lokalennummering met een ANWB-achtige uitstraling.
Elke verdieping kent zijn aandachtspunten. Linda noemt er een aantal op:
- Voor een aantal wanden is niet gekozen voor een kleur, maar voor bekleding met voorpagina’s van internationale kranten als verwijzing naar de grote wereld buiten waarop de school voorbereidt: vreemde talen, economie, wetenschap en kunst en sport en politiek en geschiedenis. De wereld komt zo de school binnen.
- Op de eerste verdieping zijn balkonzalen, die geschikt zijn gemaakt voor exposities of kleinere representatieve bijeenkomsten. De wanden van die ruimte hebben we uitgevoerd als vaste wanden met ingebouwde expositievitrines. De ruimte krijgt daardoor zowel van binnen als vanuit de gang meer cachet. Doordat de vitrines aan beide zijden transparant zijn, wordt ook de verbinding tussen de ruimtes en de gang sterker gelegd.
- Voor de toiletten is gekozen voor glazen tegeltjes die onderdeel zijn van de verder wit met zwarte betegeling van de wanden. Door spiegeltegels te integreren verklein je de kwetsbaarheid. Daarnaast wordt het wit-zwarte lijnenspel van de verkeersruimtes in de tegels van de toiletgroepen doorgetrokken en de spiegels benadrukken dit.’
Naar een inspirerend gebouw
Het JTC heeft Architecten aan de Maas gekozen om de belangrijke ruimten van een inspirerend interieur te voorzien. Hilde de Jong werd de architect. Veel meubilair wilde de school op maat gemaakt hebben. Dat heeft geleid tot toegespitst ontwerpen.
‘De school heeft gekozen om specifiek te investeren in voor hen belangrijke ruimtes: de aula, de personeelskamer en de leerpleinen. De overige ruimten, vooral de theorielokalen en kantoren, zouden worden ingericht met bestaand meubilair. Dat is een belangrijk signaal: je geeft daarmee aan wat je belangrijk vindt.
Door intensieve samenwerking met VrijDesign gaan gebouw en inrichting naadloos in elkaar over. Er is veel vast timmerwerk in teamkamers, in leerpleinen, bij balies. De kleurenpatronen van het gebouw waren grotendeels definiërend in de ontwerpfase en die zijn meegenomen voor het interieur, maar omgekeerd heeft het interieurontwerp ook invloed gehad op bijvoorbeeld snijpatronen van het marmoleum.
Omdat de teamkamers geen haakse hoeken kennen, zijn er werkbanken en pantry’s op maat gemaakt. In de leerpleinen zijn er balies ontworpen, kasten, computermeubels en tassenrekken. Voor de personeelskamer heb ik leesmeubels en een koffiecorner gemaakt. Voor de Technasiumvleugel is een gespecialiseerde ‘denktank’ ontworpen, samen met een pitstop en een scrapheapmeubel.’
Medewerkers
Bij de ontwikkeling van al het meubilair zijn de docententeams nauw betrokken geweest. Hilde heeft in verschillende ronden met de teams gesproken en de ontwerpresultaten met hen doorgenomen.
‘De school heeft een personeelskamer gekregen waar het hoofdgebruik ontspanning is, Het werken van de docenten kan plaatsvinden in één van de drie teamkamers waarin basisfaciliteiten aanwezig zijn: digitale werkplekken, vergaderfaciliteit, koffiepantry en archiefruimte. Hiermee geeft de school aan om ook daadwerkelijk te willen investeren in de medewerkers.
Door de betrokkenheid van de medewerkers worden de ruimten specifiek op de wensen van de opleidingen ingericht. Dat kan het onderwijs alleen maar ten goede komen.’
Leerlingen
Veel aandacht is besteed aan de aula als verblijfsruimte voor leerlingen en de verschillende leerpleinen waar het onderwijsconcept op het scherpst uit de verf komt.
Hilde beschrijf enkele ruimten:
- Voor het technasium en de BINAS-vakken is een multifunctionele Science-verdieping ontworpen, met alle faciliteiten die daarbij horen. Een ruimte met geweldig practicummeubilair en heel veel maatwerk-leerlingplekken en een geweldig inspirerende kleurstelling. Heel uitdagend!
- Voor Kunst & Cultuur is op de begane grond een vergelijkbare ruimte ontwikkeld, met een groot open atelier, een drama-lokaal en partijklokalen.
- Elke afdeling heeft een eigen leerplein, met een karakter dat qua indeling en kleurstelling is ontwikkeld met het docententeam en leerlingen van die afdeling. Er zijn leerpleinen met prachtige grote leestafels met een spectaculaire lamp erboven, maar er is ook een leerplein waarin de digitale werkplekken veel meer centraal staan. Fraaie visuals op basis van door de docent André Kivits gemaakte foto’s maken de leerpleinen echt een hoogwaardige werkplek voor de leerlingen.
- De aula is met een grote variëteit aan meubels en zit- en hangmogelijkheden een plaats geworden waar leerlingen heerlijk kunnen loungen of hun maaltijden kunnen gebruiken. Tegelijkertijd is de zaal goed te gebruiken als toneelzaal of ontvangstruimte. Multifunctionaliteit staat ook hier voorop.’
Realisatie door Eromes en S+B
Eromes, specialist op het gebied van projectinrichting
Eromes ontwerpt, levert en produceert creatieve oplossingen voor leer-, zorg- en werkomgevingen. Eromes leverde voor het JTC het meubilair voor de aula, personeelskamer en leerpleinen. Joël Diender was bij Eromes projectleider voor het JTC.
‘Inrichten is onze passie. We denken graag met u mee over een omgeving waar het prettig is om te leren, te werken en te zorgen, waarbij uw inrichtingswensen centraal staan. Het was een uitdagende opdracht. Ongeveer 50% van de gevraagde meubels was maatwerk. Veel vast timmerwerk en een paar losse meubels die speciaal voor deze opdracht werden ontworpen maar tegelijk zo uitdagend zijn dat we ze ook aan anderen zullen gaan aanbieden.
Het boeiende van het JTC was dat er een heel duidelijk beeld lag van hoe de school het wilde hebben. De interieurarchitect had daarvan een mooi ontwerp gemaakt, wij hebben dat voor hen vertaald in de concrete meubeloplossingen. Op sommige plaatsen hebben wij voorstellen kunnen doen die beter en tegelijk prijstechnisch interessanter waren dan wat in eerste instantie was bedacht.
Er was veel vast timmerwerk. Balies, ICT-meubels, het Technasium, kasten voor leerpleinen maar ook in de personeelskamer. Het vaste timmerwerk hebben wij met onze interieurbouwer Van Aagten Projectrealisatie voor onze rekening genomen. De gehele uitvoering en coördinatie ligt bij Eromes, want wij zijn en blijven verantwoordelijk voor de kwaliteit ervan. Daar staan wij volledig voor, wij doen in dat opzicht geen concessies.’
S+B, verantwoordelijk voor de realisatie van de practicumlokalen
S+B bedenkt, ontwikkelt en produceert practicuminrichtingen en laboratoriummeubilair voor scholen en de industrie. Daarnaast draagt S+B zorg voor de distributie en plaatsing van de laboratoriummeubels. Voor het JTC plaatste S+B de practicummeubels voor de BINAS-lokalen en het Technasium-plein. Edward de Vette realiseerde de practicumlokalen voor het JTC.
‘De practicumlokalen, de TOA-ruimte en de berging zijn onderdeel van de grote Technasium-vleugel van het JTC. De ruimten zijn ruim ontworpen, we konden dus voor het JTC een prachtige inrichting verzorgen. De inrichting van deze ruimten is volledig door S+B ontworpen, zoals wij gewend zijn in nauw overleg met de gebruikers. De verschillende BINAS-ruimten hebben verschillende voorzieningen. Bij het plannen van lessen kan de school dus steeds gebruik maken van een ruimte die voor die betreffende les de noodzakelijke faciliteiten heeft.
‘We maken gebruik van moderne materialen. De werkbladen van Corian© zijn chemisch resistent en bijzonder hard. De verwerking absoluut hightech en het resultaat is geweldig. Leidingen zijn in de tafelbladen verwerkt en komen op handige plekken naar boven. Bovendien is de uitstralingprofessioneel en de vormgeving aantrekkelijk.’